Podporný tím 

DOVOĽTE NÁM PREDSTAVIŤ VÁM NÁŠ PODPORNÝ TÍM !!!

V prvom rade ďakujeme za podporu ministerstvu školstva Slovenskej republiky, Mestu Žilina a RUŠS Žilina, špeciálna vďaka patrí pánovi riaditeľovi Dušanovi Galbavému. Všetci dúfame, že náš podporný tím do budúcnosti porastie.

Od 01. septembra 2023 disponuje naša škola v súlade s § 130 školského zákona a § 21 a 24 zákona 138/2019 o pedagogických odborných zamestnancov školským podporným tímom zloženým zo školského špeciálneho pedagóga, školského psychológa,výchovného poradcu a pedagogických asistentov učiteľa v spolupráci s externými členmi z poradenského zariadenia CPP Žilina.

Tím úzko spolupracuje s triednymi učiteľmi, predmetovými učiteľmi, vychovávateľmi, rodičmi a žiakmi. Náš podporný tím má v starostlivosti 47 žiakov s podpornými opatreniami a 40 žiakov ukrajinskej národnosti. Sú medzi nimi žiaci s rôznymi diagnózami : s PVP- Aspergerov syndróm v počte 5 žiakov, dvaja žiaci s detským autizmom, títo žiaci potrebujú osobitnú starostlivosť, preto pracujú s asistentmi učiteľa pravidelne. Ostatní žiaci pracujú s asistentmi učiteľa podľa potreby a rozvrhu hodín. S ukrajinskými žiakmi sa pracuje podľa potreby učiteľa a daného žiaka.

Členovia tímu majú príslušné špecializované vzdelanie určené na výkon svojich funkcií a poskytujú nasledujúce služby žiakom, rodičom a učiteľom: intervencie a reflexie so žiakmi, učiteľmi, individuálnu a skupinovú prácu so žiakmi, rodičmi po konflikte alebo v ťaživej situácii, podporu spolupráce rodiča a učiteľa, kariérne a výchovné poradenstvo žiakom a rodičom, preventívne programy v triedach, orientačnú diagnostiku v prvom ročníku, diskusie a vzdelávania, účasť na rodičovských združeniach, akciách školy, spolupráca s materskými školami.

Činnosť odborného tímu sa riadi §4, §20 a §22 zákona o pedagogických a odborných zamestnancoch, pracovnou náplňou určenou riaditeľom školy a plánom činností.

Školský špeciálny pedagóg:

• odborné činnosti v rámci špeciálnopedagogickej diagnostiky, individuálneho, skupinového poradenstva a intervencie deťom a žiakom s narušenou komunikačnou schopnosťou, autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami, chorým alebo zdravotne oslabeným, s vývinovými poruchami učenia, s poruchami aktivity a pozornosti a odborné činnosti spojené s reedukáciou porúch správania,

• špeciálno-pedagogické poradenstvo a konzultácie so zákonnými zástupcami žiaka a s pedagogickými zamestnancami školy,

• tvorba a príprava individuálneho vzdelávacieho programu pre žiakov so ŠVVP a jeho aplikácia v praxi,

• intervencia a reedukácia žiakov s problémami v učení (bez integrácie).

Školský psychológ:

• vykonáva odborné činnosti v rámci orientačnej psychologickej diagnostiky, individuálneho, skupinového psychologického poradenstva, prevencie a intervencie,

• poskytuje individuálne a skupinové psychologické služby, poradenstvo a konzultácie v procese výchovy a vzdelávania, žiakom, zákonným zástupcom, inkluzívnemu tímu ZŠ, pedagogickým zamestnancom,

• uskutočňuje odbornú psychologickú starostlivosť žiakom s ťažkosťami v učení, v správaní, zdravotne znevýhodneným žiakom a žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia,

• aktívne sa podieľa na preventívnych aktivitách v rámci plánu činnosti školy.

Výchovný poradca:

• v spolupráci s triednymi učiteľmi, školským špeciálnym pedagógom a školským psychológom monitoruje integrovaných žiakov,

• spolupracuje s vedením školy pri riešení závažnejších priestupkov žiakov a záškoláctva a spolupracuje aj s inštitúciami, ktoré pomáhajú riešiť túto problematiku,

• kariérne poradenstvo: informuje žiakov a rodičov o možnostiach štúdia na stredných školách, zabezpečuje ich informovanosť aj o obsahovom zameraní štúdia na jednotlivých školách. V spolupráci so zástupcami SŠ zabezpečuje prezentáciu študijných a učebných odborov,

• pomáha usmerňovať žiakov pri výbere stredných škôl a povolania,

• pripravuje vstupné doklady (prihlášky) a odosiela ich v stanovených